Kevadel eriolukorra tõttu jäi meil vaatamata etendus "Kuidas minust sai narkomaan". Nüüd õnnestus meil see Ugalas ära vaadata. etendus oli hoogne, tõsiselt võetav ühe narkomaani lugu. Noored näitlejad mängisid väga hästi ja tõetruult. etenduse sisu pani mõtlema ja järeldusi tegema. Pärast etendust oli ka vestlus politsei ja Jämejalast sõltlaste osakonna juhatajaga. Lisaks said oma kogemustest rääkida ka näitlejad. Egle: Etendus oli väga hea. Ma läheks seda uuesti vaatama. Etendus pani mõtlema, milline on tegelik elu. Lavakujundus ja tegelaskujud olid väga huvitavalt lahendatud. Henna: See oli väga hirmus, aga see ongi reaalsus. Etendus oli valgustav ning vestlus pärast etendust põnev kuulata. Sanna Luisa: Mulle meeldis etendus väga. Ma ei osanud midagi oodata, aga see oli väga vinge. Teema oli väga tõsine, aga huvitav. Pani mõtlema. Marcus: Oli väga meeleolukas etendus. Väga põnev ja naljakas. Kuid samas tõsine teema, millest rääkida. Kertu: Näidend oli väga huvitav. Kogu aeg toimus midagi ja oli palju erinevate inimeste vaatepunkte. See oli väga hea teema, sest selle kohta ei tea paljud midagi ja selle kohta levib palju valeinfot. Mulle meeldis see, et pärast etendust rääkisid ka näitlejad oma kogemustest seoses narkootikumidega. Aleksander: Teater oli väga huvitav, aga mõndadest kohtadest oli raske aru saada. See näidend seletas ära narkootikumide halva mõju ja kuidas see tegelikult Su elu rikub. Mulle igatahes see etendus meeldis ja ma tahaksin kindlasti ka seda raamatut lugeda. Anders: Etendus oli kindlasti õpetlikum kui jutud nakrootikumide kasutamisest, mida siiani kuulnud olen. Mulle meeldis. Emma: Jäin etendusega väga rahule. Kartsin etendusest hullemat. Etendus oli hästi lavastatud ja näitlejad said enda rollidega hästi hakkama. Taolisi etendusi vaataks veelgi. Karolin: See etendus oli huvitav. Ütleme ausalt, mulle meeldis intor rohkem. See oli huvitavam. Oli väga õpetlik ja hariv. Kevin: See etendus oli üpris vahva ja õpetlik. Samas ka teistsugune võrreldes teiste etendustega, mida olen varem vaadanud. Paide Muusika- ja Teatrimajas on erinevate koolide õpilaste kunstitööde näitus. Meie klassist on esindatud Kirke, Anet, Kameron ja Marcus oma töödega. Väga vahva!
9.klasside õpilased korraldavad õpetajatele meeldejääva päeva. Kõigepealt meil oli võimalus valida õpetaja, keda me saame asendada. Seejärel pidime mõtlema, mida õpetajatele pakkuda päevaks, aktuseks ning mida kinkida. Üllatuskülaliseks õpetajatele sai kutsutud alpinist ning polaarrändur Tanel Tuuleveski. Kingitusteks tegime kõikidele õpetajatele heade mõtete purgid, kuhu lisasime ka isiklikud soovid kõikidele meile õpetatavatele õpetajatele.
Meie seast olid meie direktor, õppejuht ning huvijuht. See tõi meile kaasa suurema vastutuse päeva õnnestumise eest. Hommikul kell 7.50 anti meile juhtide poolt võim üle. Seejärel andsime neli 35minutilist tundi. Vahetundides pidime õpetajate asemel korda pidama. Kell 12.00 andsime aktusel võimu tagasi. Meil oli õpetajatele tehtud ka laul. Sõnade autoriteks olid Anet, Sanna ja Kirke. Õpetajatele meeldis meie aktus, sõnavõtud ning ka laul. Meie arvates päev õnnestus. Me oleks võinud saada rohkem tunde anda ning tunnid oleks võinud olla pikemad. Lisaks õpetajad oleks võinud meid rohkem usaldada ning anda meile tundideks rohkem iseseisvat õpetamist. Meie seast mõtleb nüüd lausa neli noort, et võiks õpetaja ametit õppima minna. Kirke: Jäin päevaga väga rahule. Sain hea kogemuse matemaatikat õpetades ning teisi "õpetajaid" aidates. Kameron: Õpetajate päev oli huvitav. Samas, kui mul endal tundi polnud, oli üpris igav. Kevin: Tänane päev oli üpris lõbus. Mind häiris see, et mõned õpilased ei kuulanud sõna. Anders: Õpetajate päev oli väga tore. Sain ringi liikuda, teiste tunde vaadata ning ka ise õpetaja olla. Mul oli ainult üks tund ning see sujus hästi. Sass: Õpetajate päev oli väga huvitav kogemus. Ma andsin tunde 2.klassis. Tunnid olid mahukad ja tegevust oli palju. Klassis oli ka paar probleemset last. Aga ma arvan, et ma sain nendega hakkama. Marcus: Väga põnev ja meeleolukas päev. Sain ühe kogemuse võrra rikkamaks. Kertu: Tänane päev oli tore. Me saime uue huvitava kogemuse. Ma oleksin soovinud erinevatele klassidele tunde anda, kuid jäin ka sellega rahule, et mul olid terve päeva samad õpilased. Päev oleks võinud pikem olla, sest see sai ikka liiga kiiresti läbi. Mariette: Mina jäin päevaga rahule. Minu õpilased kuulasid ilusasti sõna ja ei vaielnud kordagi vastu. Küll aga oleks soovinud rohkem tunde anda. Sergo: Päev möödus Signe Soolona üpris edukalt. Tunnis tuli ikka ette korrarikkumisi, mis ka kirja sai pandud. Tunnid oleks võinud olla 45 minutit pikad. Henna: See oli tore päev, sest ma sain tunnetada seda võimu. Osad õpilased, kes mul olid, olid ikka väga ebaviisakad. Emma: Töö oli oodatumast keerulisem. Mõtlesin, et minust ei saa teise ega kolmanda kooliastme õpetajat. Muidu oli meeldejääv ja tore kogemus. Karolin: See oli väga huvitav kogemus. Olen väga tänulik, et sain sellise võimaluse ja kogemuse. Päev oleks võinud olla pikem ja ma oleks soovinud reaalselt midagi ka õpetada. Hannah: Mulle meeldis see päev väga! Ma sain sellest päevast hea kogemuse ning kõik läks plaanipäraselt. Mayron: Enne kui päev hakkas, olin ma natuke pabinas. Aga tegelikult polnud väga raske. Anet: Mulle see päev väga meeldis. Oli tore anda tunde algklassidele. Samas olla ka õppejuht. See kogemus oli väga vajalik ning ma olen uhke, et me saime sellega kõik hakkama. Helis: Minul läks väga hästi. Klasside külastamine ja tundide jälgimine olid väga põnevad. Sain ka ühe tunni koos Kirkega läbi viia. Igatahes huvitav ja uusi kogemusi tulvil päev. Oskar: Kokkuvõttes polnud midagi viga. Oleksin saanud ka paremini. Eriti jääb meelde see, kuidas mulle jõudis kohale, et ma ei teadnud isegi selle õpetaja välimust, keda ma asendama pidin. Egle: Mulle väga meeldis seda päeva jäädvustada. Kurb oli see, et ma ei saanud päriselt ühtegi tundi anda. Aktus oli ka väga tore. Sanna Luisa: Üsna tore oli. Oleksin tahtnud anda rohkem tunde, sest siis oleks huvitavam olnud. Huvitav oli käia erinevates klassides ringi ja vaadata, mida teised teevad. Aktus oli väga tore. 8.klasside õpilased peavad tegema loovtöö ning seda kevadel kaitsma. Meil oli eriolukord, kus me ei käinud koolis. Ning seetõttu jäi meil tööde lõpetamine ja kaitsmine 9.klassi sügisesse. Me pidime kaitsma oma tööd 4liikmelisele komisjonile. Enne päris kaitsmist tegime proovi läbi ka meie klassijuhataja tunnis.
Komisjon kiitis meie klassi õpilaste kaitsmisi, et me olime väga head esinejad ning meie tööd olid põhjalikud ja sisukad. Kameron: Loovtööde kaitsmine oli väga kerge. Ootasin kordades hullemat. Marcus: Kaitsmine oli väga lihtne. Pabinat mul polnud. Võib olla oli see sellest, et teadsin oma teemat ning polnud probleeme. Mariette: Minu ja Hennal läks kaitsmine väga hästi. Me naersime koos komisjoniga ja tagasiside oli väga positiivne. Sergo: Rääkisin peast oma teemat väga vabalt ning vastasin küsimustele soravalt. Direktoriga sai pärast kaitsmist arutatud ka teemaväliseid asju, ms oli ka vahva. Henna: See oli väga, väga hea kogemus ning polnud üldse raske. Emma: Kaitsmine läks hästi, tore kogemus. Karolin: Kaitsmine läks väga hästi. Olen rahul. Komisjon oli toetav ja abivalmis. Hannah: Minul läks kaitsmine hästi. Alguses ma pabistasin väga, kuid peale kaitsmist oli kõik tore ning olin rahul, et selle edukalt ära tegin. Mayron: Algul ma ei teadnud, kuidas ja millest rääkida. Aga see oli väga lihtne. Anet: Loovtöö kaitsmine läks väga hästi. Olin enesekindel ja hästi ette valmistatud. Olen õnnelik, et sain seda kõike läbi teha koos Sannaga. Tundsin ennast temaga turvaliselt. Helis: Kaitsmine läks palju paremini, kui ootasin. Ma ei läinud üldse närvi! Egle: Kaitsmisel läks väga hästi. Õpetajad ei küsinud mitte midagi, ainult kiitsid. Nad ennustasid mulle tulevikuks ameteid ette. Sanna Luisa: Kaitsmine läks hästi. Ainult kiideti, mis oli tore. Polnud üldse hirmus, kui ma arvasin. Anetiga tegime väga head koostööd ja kõik läks plaanipäraselt. Kirke: Kaitsmine oli palju lihtsam ning vabam kui ootasin. Kuna ma olen varem sarnaseid asju läbi teinud, siis ma ei olnud üldse närvis ning usun, et just see aitas mul paremini esineda. Üks meie traditsioonidest on käia igal sügisel maisilabürindis. Alates 7.klassist oleme seda teinud õhtul ja pimedas. Ka sel aastal soovisime seda teha. Meie suureks üllatuseks oli Tore talu perenaine meile küpsetanud koogi ning katnud teelaua. Ta andis meile teada, et me oleme maisilabürindis kõige kauem käinud klass. Sel aastal oli meil võimalus käia kahel erineval põllul. Alustasime ühest põllust, kus oli vaja tavapäraselt kuus erinevat punkti üles leida. See osutus meile juba väga lihtsaks.Teisel põllul ei olnud kaardile midagi märgitud ehk meil tuli endal üles leida kaheksa punkti. See osutus juba keerulisemaks. Seda ei teinud keegi meist ära. Kõige rohkem leiti üles 6 punkti.
Mitu aastat on seal olemas olnud ratas, mis töötab ajule natuke vastupidiselt. Seekord suutis Marcus selle rattaga ära sõita etteantud vahemaa ning ta sai oma piletiraha tagasi. Anet: Väga tore oli viimast aastat maisilabürindi seigelda. Mulle meeldis ka väga Tore talu pererahva lahkus, et nad meile kooki ja teed pakkusid. Helis: Mulle väga meeldis järjekordne maisilabürindi külastus. Perenaise üllatus oli vaga armas!!! Selles ekskursioonis ei pea kunagi pettuma! Kindlasti jääb meelde meie viimane külastus! Emma: Väga armas ja meeldejääv oli selle aastane maisilabürindi külastus. Kindlasti jääb kauaks meelde. Mariette: Väga huvitav oli jällegi. Armas, et kaeti laud tee ja koogiga. Karolin: See oli väga põnev ja sportlik ekskursioon, jäin sellega väga rahule. Henna: Väga, väga huvitav ja eksootiline oli. Meie viimase madisepäevajooksu võistkonda kuulusid: Mariette, Hannah, Karolin, Marcus, Kameron, Sergo, Kevin ja Sass. Meie võistkond oli supertubli! Ehk meil õnnestus lõpuks saavutada ESIMENE KOHT!!! Ehk me saime endale rändkarika.
Sel õppeaastal oli meil KIKi programmi raames võimalus käia Eesti Kaevandusmuuseumis õppekäigul. Osalesime programmis "Põlevkivi kaevandamine ja energiatarbimise jalajälg loodusele". Õppekäigul tutvusime kaevurite tööga kaevanduste sügavustes. Me nägime, millist tööd peab kaevur tegema, millised on need tingimused, ohud. Lisaks me orienteerusime kaardi järgi karjääris. Meie klass jagati kaheks grupiks. Grupp sai endale kaardi ning meil tuli liikuda kaardi järgi punktist A punkti B. Me pidime ületama veenirekesi üle rippsilla, ronisime mööda karjäärimaastikku, parvetasime üle kanali. Viimane osa õppekäigust oli karjäärimaastikul sõit maasturiga. Kogu päev oli päikseline ning seiklusi ja uusi teadmisi täis.
Selle õppeaasta teine koolipäev oli spordipäev. Me orienteerusime Saunametsas. Pidime üles leidma 7 punkti. Igas punktis toimus väike tegevus, kas meeskonna mänguna või sportliku liigutusena.
Mayron: Orienteerumine oli natuke segane, sest ei saanud päris täpselt aru, kuhu minema peab. Aga muidu oli lõbus tegevus koos. Emma: Spordipäev oli see aasta palju põnevam, kui eelnevatel aastatel. Selline võiks olla ka kevadine spordipäev. Sass: Spordipäeval oli palju erinevaid tegevusi ning osades kohtades oli päris mudane, aga muidu see päev meeldis mulle. Kertu: See oli üsna huvitav, sest me pole spordipäeval sellist asja varem teinud. Punktid olid natuke liiga laiali, oli liiga palju niisama kõndimist ja maapind oli osadest kohtadest märg ja ebameeldiv. Marcus: Oleks võinud teha tavapärase spordipäeva. Orienteerumine oli pigem klassiga matkamine, aga spordipäev minu arust tähendab midagi muud. Henna: See orienteerumine oli tore, aga need tegevused oleks võinud natuke raskemad ja huvitavamad olla. Sanna: Väga tore oli klassiga midagi koos teha ning see orienteerumine oli päris lihtne. Sergo: Mulle orienteerumine eriti ei meeldi, seegi see ei olnud huvitav. Aga seltskond oli tore. Keiri: Spordipäev oli väga tore. Olid põnevad punktid ning saime liikuda. Sellised võiksidki spordipäevad kogu aeg olla. See päev oli vägagi nauditav. Kevin: Minu arust oleks võinud olla, kas tavaline spordipäev või tavaline orienteerumine. Hannah: Mulle meeldis see päev, sest me saime palju liikuda. Ainuke asi, mis mulle ei meeldinud oli see, et need punktid olid metsa / võsa sees. Karolin: Orienteerumine oli huvitav, aga paralleelidega oleks võinud olla kaart või marsruut, sest põrkasime pidevalt kokku. See oli teistmoodi spordipäev. Oskar: Nii ja naa oli, aga enam vähem võis rahule jääda. Anet: Mulle meeldis spordipäev väga. See oli palju toredam ja põnevam, kui tavaline spordipäev, mis on eelnevatel aastatel olnud. Kindlasti sooviksin oma klassiga uuesti metsa minna. Mariette: Väga tore oli, rada oli vahva ja tegevused meeldisid. Kameron: Orienteerumine oli minu arvates täiesti mõttetu. Tegevused polnud meie eale kohased. Koolist võiks ka rohkem süüa saada. |
|